تمثّل نواة التدريب أول الأقسام التشغيلية الفاعلة في نواة التعلم، وتشكل المرحلة الأولى من تقديم الخدمات.

تشمل البرامج التدريبية الحالية ما يلي:

أ. التطوير المهني للمعلمين

ورش تدريبية قائمة على الأدلة تشمل:

• تنمية مهارات القراءة والكتابة (العربية والإنجليزية)
• عسر القراءة، اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه، التوحّد، وصعوبات التعلّم
• التعليم المتمايز
• الممارسات الصفية الدامجة
• إدارة السلوك
• بيداغوجيا الطفولة المبكرة
• استراتيجيات التدريس الفعّال

ب. التدريب التخصصي

برامج مخصصة لمعلمي التربية الخاصة، وأخصائي الدعم التعليمي، والأخصائيين النفسيين، والمرشدين:

• الثقافة التقييمية (غير التشخيصية)
• تخطيط التدخلات التعليمية
• متابعة التقدم
• استراتيجيات دعم صعوبات التعلّم

ج. تطوير القيادات المدرسية

برامج تطوير مهني للقيادات التربوية تشمل:

• تخطيط تحسين المدارس
• القيادة التعليمية
• المتابعة والتقويم
• اتخاذ القرار المبني على البيانات
• الجاهزية للاعتماد وضمان الجودة

د. برامج تثقيف أولياء الأمور

ورش موجهة للأسر تشمل:

• فهم صعوبات التعلّم
• دعم القراءة والواجبات المنزلية
• استراتيجيات إدارة السلوك في المنزل
• تعزيز الشراكة بين المدرسة والأسرة

هـ. التدريب الإلكتروني

• دورات إلكترونية ذاتية الإيقاع
• ندوات مسجلة عبر الإنترنت
• شهادات مصغّرة واعتمادات مهنية
• برامج تعلّم مدمج

و. التدريب المؤسسي المخصص

برامج مصممة خصيصًا لـ:

• المدارس الخاصة
• المنظمات التعليمية غير الربحية
• الأقسام الجامعية
• المؤسسات المجتمعية